Teori membaca seperti apa ya yang sesuai untuk anak setingkat…

Teori membaca seperti apa ya yang sesuai untuk anak setingkat SD/MI?

Facebook Comments

Uncategorized

7 thoughts on “Teori membaca seperti apa ya yang sesuai untuk anak setingkat…

  1. Yg fungsional languange saja. Baca rambu rambu.. baca peringatan dijalan.. yg pendek pendek saja.. nah kalau yg lebih high level bisa dlatih membedakan yg mana yg hoak mana yg valid.. itu akan jd skill populer di masa mendatang

  2. Jangan memgeja ba ba ca ca. Langsung dua suku kata buk. Kalau sudah bisa baru di beri huruf mati dibelakangnya. Biar lancar sambil di dekte buk. Itu yang saya lakukan ke siswa saya yang belum bisa membaca

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *